新时代文明实践|大手拉小手   我们一起走

——记盛江园大带小活动

金色的九月，小班的孩子们来到了盛江幼儿园这个快乐的大家庭。为了让他们尽快融入幼儿园生活，同时培养大班哥哥姐姐的责任意识，萌发大班小朋友在活动中关心、爱护弟弟妹妹的情感，盛江幼儿园组织了一系列大带小活动。

活动一：初次见面，你好呀！

小班的弟弟妹妹们第一次来到幼儿园，来到陌生的环境中，还是有点紧张和焦虑。大班的哥哥姐姐主动和弟弟妹妹交朋友，通过自我介绍拉近了彼此的距离。

哥哥姐姐虽然有点害羞，但还是勇敢的做完了自我介绍。

活动二：我们一起做手工。

大班的哥哥姐姐通过两年多的幼儿园生活，已经学会很多的本领。大班小朋友利用自己的手工技能，和小班的弟弟妹妹一起制作手工礼物，并送给她们作为纪念。

活动三：我们一起来锻炼。

小班的弟弟妹妹对晨锻材料充满着好奇，大班的哥哥姐姐追随小朋友的兴趣，分成不同的小组带领弟弟妹妹一起进行晨锻游戏。在晨锻游戏中小朋友们共同进行了走、跑、跳、钻、爬等方面的练习，和小班小朋友一起锻炼身体，快乐成长。

大朋友和小朋友一起晨锻，我们不仅教他们怎么玩，还要保护弟弟妹妹的安全。

活动四：我们的约定。

通过大带小系列活动，小班小朋友慢慢对幼儿园开始变的熟悉和亲切，更加愿意每天开心的入园。弟弟妹妹们对大班哥哥姐姐的帮助充满感激之情，约定以后有时间也要一起玩。

《纲要》中指出：教师要创造机会，使幼儿能主动、友好的与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐。大带小的系列活动，为幼儿创设了与不同年龄层次的幼儿交往的机会，促使幼儿在活动中与不同的对象发生互动、交流，使他们摆脱“自我中心”,体会到帮助别人的乐趣，也增进了彼此的情感。