同研共享 携手共进

——盛江园科学教研组教研活动

为了提高我园教师队伍专业素养和执教水平，加强教学改革的实际操作能力，真正有效的提高教学质量，2020年7月7日，盛江幼儿园科学教研组的老师们开展了一次主题为“小班数学活动教学策略的适应性”的教学观摩研讨活动。

在本次教研活动中，我园新教师崔老师和别老师主动承担教研任务。在活动前通过查阅书籍、请教老教师和观摩成熟教师教学视频的方式，提前了解在数学活动中适宜小班的教学策略，为观摩活动做了精心的准备。

崔老师的《雨花石排排队》活动中，幼儿通过直接感知雨花石外部特征的不同，初步尝试用ABBABB的规律进行排序。在幼儿掌握的情况下不断增加难度，通过绘画、观察、试错等方式大胆尝试ABCABC的规律排练，在不断增加挑战难度中激发幼儿的探究精神。别老师的《颜色娃娃找朋友》追随幼儿的兴趣，从孩子们最喜欢的颜色宝宝作为活动的情境载体，将颜色标记与周围的物品相匹配。在活动中别老师通过讲故事创设情境，再用实际操作和生活延伸的方式帮助幼儿一步一步的了解物品匹配的方法。

通过此次教研活动，我们可以清晰地看到新教师在园本教研活动的成长与进步。通过观摩，提升了老师的教研能力，老师们在教研中相互学习，取长补短，有效提升了老师们对科学领域活动开展的认识，提高教师理论素养和驾驭教材的能力。一分耕耘，一分收获，希望老师们在未来的日子里勿忘初心，砥砺前行！