趣探科学  “研”途有你

——盛江幼儿园科学教研组第一次教研活动

初秋悄然至，教研意正浓。为进一步提升教师的科学素养，提高教师组织和实施科学活动的能力，2024年9月30日盛江幼儿园科学教研组开展了本学期第一次教研活动。本次教研活动主要围绕教学活动观摩和科学区活动的开展进行教研。

一、理论学习促提升

科学教研组成员黄老师带来讲座《科学活动区创设与材料投放》。在讲座中黄老师从科学区的功能、科学区幼儿发展目标、小中大科学区创设要求和材料投放的适宜性等方面进行了介绍。黄老师利用图片和视频直观的让老师了解如何科学合理的创设科学区。

二、把脉课堂求实效

大四班的欧老师带来了一节大班科学活动《热水怎样变冷》。欧老师通过设置情境，引出“热水如何变冷”的话题，鼓励幼儿积极动脑，大胆设想让热水变冷的方法，并通过多次操作加以验证，最后让幼儿获得实验成功的喜悦与满足。

观摩结束后，教研组老师针对本次活动进行了深入的研讨。在研讨中老师们肯定了欧老师能够敏锐的抓住幼儿日常生活中的科学问题，并通过多次探究进行解决问题，最后又回归到幼儿的生活中去。在本次活动中，欧老师采取了思维导图的记录方式，打开了科学活动在集体记录上全新的形式。

此次活动为科学组的老师们提供了一个相互学习、交流的平台，让大家对科学教育有了更明确的目标和方向。相信在科学组全体老师的共同努力下，幼儿园的科学教育将不断迈上新的台阶，为孩子们的成长和发展提供更优质的教育服务。