领域教研，多彩绽放

为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，引领教师对社会领域教学进行深入探讨和研究，进一步聚焦社会领域教学活动中幼儿的学习与发展。2023年4月13日，江宁街道盛江幼儿园开展了社会领域教研活动。

活动伊始，黄利倩老师运用问题导入式的方式引发教师思考：在以交往为主题的社会领域活动中，你会设计哪些环节，会采用怎样的形式让活动的内容更加丰富、有趣？可以通过哪些有效的方式来促进幼儿的发展？老师们积极研讨，纷纷发表自己的观点。

对话与交流中，教师师们对社会领域教学目标把握、活动形式的思考有了新的方法和思路，为后续组织社会领域教育活动奠定良好的基础。

一场优质的教研活动，并不止基于本次主题的停留，它一定是贯穿教师未来教育教学研究的“新起点”；一次智慧的交流，也不止局限于单向分享的过程，它一定是有思想的碰撞、交互、相融的“共成长”。相信在社会教研组这个学习共同体中，老师们一定会在教研中共享经验，在思考中共同提升，在专业的道路上携手前进。