不负青春，做孩子们喜欢的幼儿教师

每个老师都想成为最好的老师，都希望赢得孩子们的喜欢，做一名孩子喜欢的幼儿教师其实并不难。

一、熟记幼儿的名字

在幼儿园里，老师呼唤幼儿的名字，幼儿会倍感亲切，觉得自己受到老师的重视。一般而言，呼唤幼儿的名字以幼儿入园登记的名字为标准，而不呼唤幼儿的绰号，这是对幼儿的尊重和基本的礼节。因此，熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是进行沟通的基础。

二、做一个好的倾听者

如果幼儿感觉到他们能够和你交谈、向你提问并且知道自己在被倾听，这对他们是很有帮助的。无论什么时候，只要幼儿和你说话，你一定要保证表现出自己正在倾听，并且要尝试着尽你所能提出有用的、有益的建议。

当幼儿讲话的时候，请不要打断他们，也不要对其置之不理或者忽视他们的存在，一定要倾听。

三、用有趣的方式教学

没有一个幼儿喜欢枯燥的学习方式，如果你有一种有趣的、要亲自动手的并且独一无二的教学风格的话，那么幼儿一定非常乐意学习，这是一箭双雕的好办法。比如说，如果你正在教授幼儿们有关各种动物叫声的知识，那么引导幼儿模仿自己最喜欢动物的叫声，这样比自己讲会更加有趣。不要显得过于拘谨，要言行得当让自己的言行随和并且接地气，但并不意味着让幼儿随心所欲不受控制，教师不应该太过于呆板和正式，否则会让幼儿觉得害怕，他们会不喜欢提问或者和你说话。学着接地气一些，并且使自己的行为和言语表现得自然一些。教师眼光要与幼儿直接接触目光的接触本身就是一种交流和沟通。有经验的教师通常能够用目光来和幼儿进行交流，幼儿能通过老师的一个眼神明白老师要说什么。然而，教师要使每一个幼儿的眼光都注视着自己，视线必须将所有幼儿包围其中。

此外，在与幼儿进行交流与沟通时，教师的视线最好与幼儿平行，最好的办法就是，蹲下来与幼儿交流，让幼儿感觉老师重视他，与教师处于平等的位置，交流起来更能感觉到教师的关爱。

四、学会和幼儿沟通，保存同等地位

教师与幼儿的相处方式是很重要的。幼儿年龄小，阅历浅，说话的内容少，语句也简单，教师应根据每个孩子不同的特点，通过讲故事、做游戏、唱歌、跳舞、玩玩具来引导和启发幼儿多说话，通过提问和讲述来增加幼儿的知识面和沟通能力。但是幼儿同样是有思想的，只有你先尊重他，他才会懂得尊重你、爱戴你。

我幸运，因为能与孩子同行

我幸运，因为能成为孩子的好朋友

我更自豪，因为能与孩子共同成长

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