小角落，大世界

——记小二班自然角创设

幼儿园的自然角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所。《指南》中对幼儿的发展也有这样的指导：“亲近自然，喜欢探究”、“在探究中认识周围事物和现象”。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯。

小班的孩子年龄小，自然角内的品种不宜过多，种植类适宜选择生长变化快、易观察的。如：大蒜、洋葱等。饲养类要选择一些常见的好饲养的小蝌蚪、小兔子等。老师们巧思妙想，利用饮料瓶、奶粉罐、酸奶盒、易拉罐、鞋子、包包等等各种材料加工制作成形态各异的花盆，种植着各种植物，小班幼儿的兴趣非常浓。每天早晨孩子们都会来到植物角看一看，他们边看边说：“老师，我的洋葱长出了绿绿的叶子”“老师，我的小兔子好像肚子饿了，我要给它吃点东西了”“老师，我的蝌蚪长出腿了。”别看小班的孩子们小，他们观察的还特别仔细呢，在观察的同时，还常常把动物也当成人，觉得动物也会说、会动、会想。他们经常和小蝌蚪、小兔子说话、和植物再见，这是孩子们思维“拟人性”的体现，也是小班孩子纯真的情怀。

小班孩子在自然角里学会观察和发现、学会探究思考、学会关心和爱护，逐步体验到大自然无穷的奥妙。