乐研善思 睿智进取

为切实提升教师科学领域中数学教学活动的组织能力，探究数学活动的基本模式，培养教师创新教学能力的发展，盛江幼儿园于7月2日开展了第三次数学领域的课程研讨活动。

本次观摩由小三班秦老师和小四班张老师公开展示了两节数学活动。秦老师富有情境的《雨伞宝宝排队》，让幼儿在愉快的氛围中能按从长到短或从短到长的顺序给5个物体排序，并尝试用语言表达自己排序的方法。

看！小朋友们都很认真的将雨伞、雪糕、水枪等按照长短排序哦。

张老师的《花儿朵朵开》伴随着愉快的游戏氛围开始了，通过快乐的找朋友的游戏，让幼儿能够按照不同特征，将花瓣进行分类，匹配，并且知道部分与整体的关系，并体验与同伴合作的快乐。

随后，教师们分别对今天的两个个活动进行了分析评价。听课教师一致认为今天的两个活动教师们以最贴近幼儿的生活、幼儿最喜欢的游戏活动、动手操作等形式，让幼儿在轻松、自由的氛围下学习数学，体验到了数学教学活动的乐趣。

此次活动不仅给教师营造了一个互帮互学的良好氛围，有效地促进了教师的专业成长，更为全园教师搭建了学习与研讨的平台，对数学教学活动有了更深层的认识。