用心探索 共同进步

为贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步开展有效教学的研究，不断提高数学教学活动的质量，促进幼儿的发展，6月19日，盛江幼儿园科学组的教师们以小班的两节科学领域活动为切入点，开展了别开生面、精彩绝伦的教学研讨活动。

首先展示的是黄老师的《汽车排队》数学活动。张老师用游戏作为主线贯穿始终，用闯关游戏的方式调动孩子的积极性。在活动中，孩子们通过“找一找”“认一认”“拼一拼”三次闯关，感受汽车按照顺序排队的乐趣。整个活动思路清晰，层层递进，活动效果非常显著。

而许老师为小朋友们带来了一节有趣的数学活动《他们在哪里》，让幼儿初步感受上、下、里、外等空间方位。引导幼儿积极地与材料互动，体验活动的乐趣。

在教研活动后，老师们分别针对各班的教学的设计、思考做了详细的剖析，同时也反思本班教学设计中存在的问题，在相互的学习中、交流中老师们收获满满，意犹未尽，对数学领域的教学活动有了更加深刻的认识和体会。两位老师的数学活动过程充分体现了《指南》倡导的以幼儿自主合作、探究为主的学习方式，而教师也更多地成为幼儿学习情境的创设者，学习活动的组织者、引导者。教师的作用由“教授”转变为“支持”和“引导”。并且两位教师对于多媒体技术的应用非常熟练，在数学活动中的灵活运用也让在孩子们有了新奇的体验。