新时代文明时间|科学防疫，“净”待相逢

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高幼儿园防控水平和应急处置能力，切实做好开学后应急事件发生时的高效有序处理工作，形成处置突发公共卫生事件的快速反应机制，保护广大师生的身体健康，我园组织全体教职员工于2021年2月21日进行新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

一、提高认识，明确要求

演练前，新冠疫情防控应急演练总指挥刘园长及总安处秦主任组织应急处置工作领导小组进行了工作部署，向全体教职工提出了演练要求。

二、全面清洁，做好准备

各班级、功能场所等都进行清洁卫生消毒，以及做好了场地布置的前期准备工作。

三、情景模拟，实操演练

情景一：模拟幼儿晨检

幼儿在家长的陪伴下，每人保持1米以上距离在幼儿园门口排队候检。保健员在幼儿园门口逐一对幼儿进行检查，观察精神状态、脸色、手部是否正常，用红外线电子体温计进行体温探测。幼儿经保健老师检查后，体温正常者经过安全，并使用免洗手酒精防护凝胶消毒双手后方可入园，到达班级楼层进入盥洗室用洗手液在流动水下洗手后，再次经班上老师二次晨检后依次有序才能进入活动室。

情景二：发现异常模拟演练

突发事件模拟：晨检时，一幼儿发热

中班晨检时发现一幼儿身体不适，精神状况差，用红外线体温计测得额头温度为38.0℃。班主任马上组织健康幼儿疏散到其他课室；另一位老师帮身体不适幼儿带上一次性外科口罩，并将其带到隔离观察室；保健员穿上防护服对幼儿活动过的场所进行全方位的消毒；保育员戴上口罩手套，对活动室内所有玩具、用品进行二次消毒。

教师带幼儿到隔离观察室进行初步身体检查、测量体温，做好记录。翻阅幼儿健康档案，发现可疑病例，立即封锁防疫区域并逐级上报，保健员穿上防护服进行全方位的消毒。

保健员查看幼儿健康记录，并将老师反馈的相关情况做好登记。如发现可疑情况，则马上上报疫情防控小组，幼儿园立即启动应急预案，按照疫情防控应急流程进行人员转移、消毒处理和逐级上报。

演练结束后，刘园长及各部门对此次演练活动进行总结。

通过本次防疫实战演练，我园教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，同时提升了疫情突发的应急处置能力。面对疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。我们每一位教职工都将坚守岗位，做好准备，随机应变，默契配合，时刻将幼儿的生命安全和健康放在第一位。