苏霍姆林斯基曾说：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不变成单调的义务，那就请你把每个教师引上研究的幸福之路”。为提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教学工作和教师专业化成长，10月15日中午，课题主持人在会议室进行课题研讨活动。

“你为什么不愿意写课题呢？”这个问题引起了老师们共鸣，有的老师说：“工作时间忙，没有时间写。”也有老师说：“不知道怎么写个人课题。”基于老师们的各种问题与困难，本次活动黄老师从个人课题的选题开始讲解来帮助老师们。

在选题时就要注意题目的选择要有价值、具体明确并且可行。选题也是整个课题研究中具有重要意义的一个环节，它决定着之后的内容是否是有意义的。重要的部分还有撰写，当选题确立之后，就要把选题时所确立的研究问题转化为具体的研究课题，并且以符合课题研究基本规范的形式表达出来。最后是课题申报前的反复修订，要结合课程发展规划，对课题进行再次的整改。

通过这次学习老师们对于个人课题有了更多的认识，也了解了选题、撰写的相关知识。最后老师们写下了自己通过学习了解到的个人课题的意义，并且进行了分享。

今天的学习享受幸福的教育

让教师享受教育的回首才不致扼腕