新时代文明实践|小秘密，大智慧

为了加强对幼儿园集体教学活动的研究，探讨在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，塑造各具特色的创造性课堂教学模式，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解，促进教师间的相互学习，也为了促进幼儿在科学能力上的发展，蒋老师在我们中四班开展了科研组教研展示活动。

科学课《树的秘密》，活动前蒋老师针对教学做了精心的准备，自制了多媒体课件，活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念;蒋老师的选题是幼儿日常生活所熟悉的、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系，小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。