新时代文明实践|“乐”动越快乐

音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，是艺术教育领域的内容之一，是提高幼儿素质的重要手段。陈鹤琴先生说“我们应当重视儿童的音乐教育，用音乐来丰富儿童的生活，培养儿童的意志，陶治儿童的情感。”2020年11月12日上午，我们盛江幼儿园中一班开展了一节《在果园里……》音乐韵律活动，孩子们通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程，体验了音乐活动以及结伴游戏的活动乐趣。

看我们的宝贝都很认真的学着！

活动中，老师把音乐融入到游戏和表演中，幼儿根据图谱自由想象并模仿种子生长过程的动作，随音乐进行合拍律动，用自己喜欢的方式表现种子生长过程，孩子们都跟随音乐充分的玩了起来。孩子们在这样的活动中大胆的展示了自己，也感受到音乐的魅力。

活动中体现了幼儿自由自主的游戏精神，激发教师对音乐活动的深入探究，丰富了幼儿的游戏经验，推动幼儿园艺术课程的进程。

通过本次活动的开展，使幼儿从感知音乐到理解音乐，用肢体语言表现音乐，使幼儿获得自己的感受与表现，配合音乐表演种子生长过程，在生动的课堂中“乐”动越快乐!