科学教研促成长 聚力前行蕴芬芳

科学活动是幼儿探索世界，提升思维发展的有效途径，为进一步贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高教师在科学领域的教育教学水平以及科学素养，激发教师对科学领域教学的深度思考，2023年10月10日上午，在盛江幼儿园开展了本学期第一次科学教研活动。

中班科学：《葱哥哥和蒜弟弟》

葱和蒜一样吗？它们有哪些相同和不同呢？中四班的欧老师和幼儿一起来找寻答案。幼儿和老师一起通过看一看、摸一摸、尝一尝等方式认识葱和蒜，通过对比观察了解他们的相同和不同，最后了解葱和蒜与人们生活的关系。幼儿在活动中表现出了浓厚的探究兴趣，拓展了幼儿生活经验与科学视野的同时，也让幼儿感知到发现的快乐和求真的满足。

讲座活动：《幼儿园科学活动的组织与实施》

韩老师根据教师发展需要，开展了主题为《幼儿园科学活动的组织与实施》的专题讲座。在讲座中韩老师介绍了科学教育活动的概念和意义、科学教育目标中的核心、科学内容选择的基本原则和科学领域的教育策略。韩老师通过理论结合实际的方式让大家对科学领域进行了深刻的学习。

竹有千节，始于幼笋；沧海吞吐，积于小流。此次科学教研活动，聚焦学科评价，交流了教学的经验，指引了研究的方向，相信通过本次活动每位教师都会有所收获。仰之弥高，钻之弥坚；教无止境，学亦有益，希望每位科学老师都能在实践中提升教学水平和教研能力，不断完善自我，不断追求进步。