欢乐劳动周，劳动最光荣

   为深入贯彻落实《中共南京市委南京市人民政府关于全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施意见》 （宁委发〔2022〕3 号）要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的劳动教育工作格局，充分发挥劳动教育的综合育人作用，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。我园以五一国际劳动节为契机，进一步引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的

成果。为了培养幼儿的劳动意识，养成幼儿良好的劳动习惯，我们幼儿园开展了“金陵娃，一起劳动吧”劳动教育周系列活动。

一、劳动节知多少

周一的国旗下讲话，小四班的龚老师为我们大家带来了“劳动最光荣”为主题的国旗

下讲话，龚老师用生动、有趣的语言为小朋友们介绍了有关劳动节的知识，小朋友们听的非常仔细，还积极地和老师进行了互动对话。

各班也开展了相应的劳动教育主题活动，通过儿歌、故事、视频、图片等多种形式让幼儿了解了五一劳动节的来历和意义，知道了各行各业劳动者对社会所做出的贡献，从而懂得珍惜劳动成果，学会感恩，增强社会责任感。

幼儿园还通过网站、LED大屏、宣传栏等平台集中宣传和推广劳动教育典型经验和做法，进一步强化劳动观念，弘扬劳动精神，做好劳动教育宣传工作，营造尊重劳动，崇尚劳动的良好氛围。

二、爱劳动、会生活
1.劳动初体验

劳动本身就是一种教育，一种贴近生活本质、赋予孩子幸福生活能力的教育。孩子们用稚嫩的双手感受着劳动的意义，在劳动中积蓄成长的力量。各年级组老师根据幼儿年龄的特点，开展了一系列适合幼儿发展的活动。
   小班：别看我们年龄小，会做的事情可不少！小班的小朋友们积极、主动、以劳动为荣，乐在其中，为幼儿园的环境绿化贡献自己一份力量。

中班：瞧！中班的小朋友班级收拾的多整齐，书本一本本的放，玩具找到它的家，地上垃圾不乱扔，班级卫生靠你、我、他！

大班：看！大班的哥哥姐姐有多棒，垃圾分类顶呱呱，走出幼儿园来到小区和街道将捡到的垃圾进行正确的分类投放进垃圾桶，这个不仅培养了他们的劳动责任感，同时也增加了有关垃圾分类的小知识。

2.我是家务小能手

陈鹤琴先生曾说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做，生活即教育，行为即课程。”抓住劳动节这一契机，大班的老师鼓励孩子们制定了一周的劳动计划，并鼓励孩子在家里按时完成自己的劳动任务，增强主动分担家务的自觉性和责任感，感恩父母的辛勤付出；同时向家长宣传勤俭节约的良好家风，倡导孩子实行“光盘”行动。

三、教职工劳动法专题学习

 为进一步促进幼儿园和教职员工劳动关系，有效解决教职工休假、工伤保险、劳动合同解除等有关劳动法方面的问题，幼儿园还邀请了律师事务所的陈思律师为幼儿园教职工进行了劳动法的宣传和相关知识的讲座及答疑。

劳动周虽然结束了，我们的故事还在继续，孩子们也在劳动中收获着快乐与成长。通过本次活动，小朋友们体验了劳动的全过程，他们不怕脏、不怕累，互相帮助、团结合作，不仅增强了生活自理能力和团结协作的能力，还培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动的良好品质，传承和践行了“劳动最光荣”的传统美德。