科学处置  为爱护航

——盛江幼儿园法治培训报道

幼儿在幼儿园里生活、学习和游戏，由于他们的身心发展特点：活泼好动、身体协调性差，不能预见自己的行为所造成的后果等等原因，不可避免地会出现一些意外伤害事故。大部分家长一般都能理解，但也有一些家长会情绪激动地指责教师，做出一些缺乏理智的事情。给教师带来了很大的心理压力，带班总是担心出事而限制幼儿活动，进行消极防范，影响教育教学秩序和幼儿园工作的正常开展，不利于幼儿身心健康发展。因此作为幼儿园的管理层，一定要做好幼儿出事后的家长安抚工作，采取一定的方法和技巧，去化解家园矛盾，更好地贯彻实施《幼儿园教育指导（试行）》精神，保障幼儿园按照幼儿身心发展规律有序地开展工作。

培训会上，就校园意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动，或者学校组织的校外活动中以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的造成学生人身损害后果的事故。这次讲座我们分为六个部分：

第一个部分概述，主要是先了解一下校园意外伤害的含义及相关类型。

第二部分是学校在处理意外伤害事件中面临的问题和误区。

第三部分是学校与学生之间的应是何种法律关系？是不是监护？

第四部分是介绍一下相关的案例。

第五个部分是如何处理学生意外伤害中的相关法律规定。

第六部分是应对措施及解决的途径。第七部分是防范措施。

在培训过程中，教师们认真学习，主动交流自己在工作中遇到的劳动关系问题并进行热烈讨论，学习气氛浓厚。

通过此次培训，全体教师一致认为此次培训内容详实，具有实操性与实用性。教师们表示通过这次培训使他们对《校园意外伤害事故处置技巧》有了更加深入的理解和认识。