美润童心 共研同行

——江宁区幼儿园“送教送研”活动

为了贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实教研室的相关工作安排，支持乡村幼教发展共同体试点发展，扩大区级优秀教育资源的辐射作用，推动区域教研质量和幼儿园教育教学水平提升。2022年12月5日上午在盛江幼儿园开展由江宁区教学研究室主办、江宁区翠屏山幼儿园、江宁区盛江幼儿园以及江宁区毛应翠德育名师工作室承办的送教送研活动。来自江宁街道所有幼儿园的教师分别以线上和线下两种形式参加活动。活动中，大家积极探讨，共同参与其中。

一、专业引领，精准帮扶
   本次送教送研活动分为三个环节，考虑到幼儿园园本资源的开发与挖掘，翠幼陈雅婷老师、贾清老师从实际出发，分别展示了大班幼儿水粉画和国画，呈现了两个精彩的集体教学活动。陈雅婷老师组织了大班美术活动《柿子红了》，展示了一幅幅苍劲有力的柿子树枝和枝干上结满果实的丰收景象及其造型美。通过对话形式与幼儿互动。陈老师和孩子们把故事情节，用肢体语言表演的栩栩如生。

贾清老师带来一堂生动有趣的大班美术活动《一墙爬山虎》。贾老师亲切自然的教态，巧妙的活动设计，灵活自如的引导，深深吸引着每一个孩子，活动以孩子们身边熟悉的爬山虎作为教材使用，充分利用自然环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

二、主题研讨——“挖掘园本资源有效开展美术活动”沉浸式教研
   展示活动结束后，两位执教老师分别介绍了自己的设计与思考。张文娟园长围绕《关键经验引领下——幼儿园美术活动的有效开展》专题讲座，对如何开展美术活动以及美术活动目标的制定给了明确的思路和方向。

张文娟园长以实际出发从盛江幼儿园园本资源月季花为例，带领大家以成人的视角和幼儿的视角两块内容进行了研讨活动。在研讨过程中老师们用思维导图的方式记录和大家一起讨论的内容，进行思维的碰撞。随后大家结合盛江幼儿园的实际情况对该幼儿园的日常活动、家长资源、区域活动、自然角和教学活动等方面，与老师们进行了交流分享。

三、聚力共研共思，助力专业成长。

毛应翠园长肯定了今天三个高质量的活动，同时也向在座所有教师提出：探寻集体活动的有效性需要聚焦幼儿的活动状态，从幼儿发展的角度思考集体活动实施中支架的必要性。

教研室王辉园长对老师们提出“三真”目标，即：解决真问题、开展真教研、落实真游戏，将所学、所思落到实处，让孩子欣赏美、发现美、感受美。对本次活动给予了高度认可。最后教育局薛燕科长进行总结发言，对本次教研活动给予了聚焦问题效果好，教研活动真而实，研讨有效收获丰的高度评价，希望听课教师能够边学边思，学以致用。

本次展示活动呈现的良好的师幼互动状态、幼儿主动的学习状态，以及老师们的优质研讨，都为盛江幼儿园老师们带来了满满收获。活动充分发挥了名师引领示范和辐射作用，不仅为江宁区幼教人搭建了城乡教师之间的学习和交流平台，更让盛江幼儿园教师教育理念不断更新。