爱科学、乐畅想、共成长

科学，使人深刻，使人庄重，使人能发现世界的奇妙与神奇，进入科学的世界，仿佛进入科学知识的海洋，进入奇妙的科学王国，在那里，你可以闭上双眼，尽情地陶醉在这科学世界里。

为培养孩子们科学的思维方式，九月二十八日下午马老师在小一班开展了奇妙的科学课，现在让我们走进奇妙的课堂，共同感受科学的奇妙。

本节活动以幼儿熟悉的绘本情景进行导入，在轻松的氛围中引起幼儿共鸣，激发幼儿兴趣，从而进一步学习分类的方法。学习按物体的形状进行分类并引导幼儿通过观察、对比的方法来理解小蛇寻找食物的要求，实际操作中巩固认知，体验分类的乐趣。

随后，秦老师又带领老师们进行了科学领域说课讲座，通过本次讲座，老师们学到老很多科学领域的知识，受益匪浅，对以后科学课的开展有很大帮助。

活动结束后教师们在研讨中不断反思和总结，在思想的相互碰撞与激励中，我们总结出科学活动要以培养幼儿成为会提问的“思考者”、会使用材料的“动手者”、会自主探究的“发现者”以及科学品质和科学素养的“动手者”。

通过开展本次科学活动，使幼儿在实践中获得快乐，在玩耍中学到知识，同时也培养了幼儿的发散思维和动手操作能力，相信我们的宝贝都有很大收获。