亲近自然，快乐劳动

—中四班种植园地活动

秋天是丰收的季节，秋天也是播种的季节。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

种植园地的开辟，为孩子们提供体验种植、观察植物生长的场所，让孩子们走出教室，走向大自然，满足孩子们对大自然的好奇心和探索的欲望。

秋天是丰收的季节，秋天也是播种的季节。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。

种植园地的开辟，为孩子们提供体验种植、观察植物生长的场所，让孩子们走出教室，走向大自然，满足孩子们对大自然的好奇心和探索的欲望。

“植物种好了，怎么照顾他们呢？”

“植物喜欢喝水，多浇水才能长的快。”

“我知道，我家的植物，妈妈有时候会浇一点营养液，我们也可以给它们浇一点。”

从种下种子到收获，孩子们兴趣越见浓厚。小小的菠菜也能蕴含无穷的教育价值，不仅增进对植物及生长过程的了解，也增进对植物生长条件的了解，体验到发现和自主探究的乐趣。可以感受到孩子所获得的真实感受是享受的、喜悦的。

在我们的精心照顾之下，植物们每天都有不同的变化，种植园地的故事还在继续，让我们静待花开……