以研促教，以美育人

——盛江幼儿园美术组活动报道

 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为了不断提高教师美术教学能力，不断创新美术教育模式，我园于2022年10月14日开展了美术教研活动，本次教研通过教学公开课观摩、座谈等形式让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结。

一、实时研讨，共享经验

  首先，梁妍荟老师为大家带来了《儿童美术教育》微型讲座。梁老师从幼儿美术欣赏能力的发展到教师需具备对不同创作形式的美术作品的指导经验逐一细致阐述，专业理论结合实践感悟的讲座内容，引发了在座老师们的共鸣！随后老师们围坐一起，讲收获、寻问题、谈困惑。研讨活动围绕“目标的设计、环节与组织的合理性、指导策略的有效性”等方面进行深入探讨，力争使教师对幼儿活动真放手、真支持，让幼儿获得真快乐、真发展。

二、观摩课例，交流共学

龚文静老师为大家展示了中班美术活动《圆圆的苹果》，欣赏之初，她借助轻松欢快的音乐《苹果》,调动幼儿的已有经验，引导幼儿观察、欣赏苹果的外型特点。操作之中，孩子们兴趣盎然的探索着超轻粘土的神奇……最后的展示环节，孩子们纷纷介绍自己创作的美丽苹果树，每棵苹果树都有自己独特的名字，灵动又可爱。

 美术活动是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。一幅幅精美、漂亮的图画，展现出一个充满童趣的幼儿世界，折射出孩子们眼中多姿多彩的美丽世界和内心深处的那份纯真，每个孩子都是一个厉害的小画家，拥有无限的能量，让我们一起为这些未来的小画家加油鼓励吧！

“学非探其花，要自拔其根”，没有教师的成长，就没有高品质的教育。愿盛幼教师不负芳华，砥砺前行，在幼教的道路上遇见更加优秀的自己！