垃圾分类伴我行

为了建设可持续发展的节约型社会，推进公共机构实施生活垃圾分类的示范作用，减少管理成本，实现垃圾减少量，促进垃圾资源化，南京市江宁区江宁街道盛江幼儿园在园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园教师、幼儿开展了一系列垃圾分类的活动且取得初步成效。现将活动作如下总结。

幼儿园作为公共场所，产生的垃圾种类多、数量大，若将其通过分类便可变废为宝，具有重大意义。首先，可以减少幼儿园土地侵蚀。幼儿园的生活垃圾中有些物质不易降解，长期堆放，会使土地受到严重侵蚀。通过合理的垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，便可以有效减少垃圾数量达60%以上。其次，减少幼儿园的经济支出。垃圾分类可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本。既提高了废品回收利用比例，也减少了原材料的需求。最后，有利于为建设更加安全、清洁的幼儿成长环境。因此，盛江幼儿园全园上下，通力实施垃圾分类各项要求。通过设置垃圾回收点，分类摆放可回收物、其他垃圾、厨余垃圾和有害垃圾四类垃圾桶，并将垃圾桶编号，将责任到人，全力践行垃圾分类。通过将垃圾分类处理、回收、利用，既减少了资源浪费，也为幼儿提供了一个更加健康、美丽、有序的生长发展空间。

为深化垃圾分类意识，我园还开展一系列垃圾分类活动。包括通过将垃圾分类的游戏材料投放进区，将垃圾分类引入各班。组织各班小朋友参加垃圾分类的主题教育系列活动，将垃圾分类的要求系统化、经验化。组织各班利用废旧资源，自主创建班级环境，变废为宝，深化资源可持续利用的意识，并进行班级环境评比。组织各班开展亲子活动，寻找生活中的垃圾分类标志，引导幼儿将经验转移到生活中等。

经过一系列总结反思，我们收获丰硕。在接下来的日子里，我们将做出如下改善：实行各项资源利用登记制度，减少纸张浪费，实现废纸再利用，有效管理环境创设资源支出；尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费；尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

在本次垃圾分类活动中，我们利用活动载体，深化环保行为。坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教师每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。不失时机地举行了两次垃圾分类专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。

垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。幼儿园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在幼儿园开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。