捕捉自然  记录美好

                                                                                    ---小一班自然角成长记

6月17日下午，我园进行了自然角评比活动。自然角是幼儿园的日常教学活动之一，是丰富幼儿知识的重要渠道，同时也是幼儿园的一道亮丽风景线。自然角的精心创设，既可美化环境，也可利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿的责任意识。此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。教师在交流中成长，学习中提高，活动中努力，分享中进步。老师们在自然角的创设上有更多的思考和创意，真正使孩子们在自然角这样一个小角落中寻找到更多的快乐，更成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。

小班自然角以直观、典型、成品类为主，为幼儿营造了一种温馨、童趣的自然角氛围。教师根据小班孩子的年龄特点、兴趣，抓住季节特征，各班充分挖掘生活资源，因地制宜对班级自然角进行了精心规划和设置，创设出别具特色的自然角：小一班从孩子的兴趣出发，老师和孩子们将废旧的木盒加工后变成了外观别致、形态各异的“小花盆”，自然角真正变成了孩子参与的小花园，更让自然角显出“玩”味。

小一班以各类废旧的盒子进行植物盆栽，利用墙壁的空间，给孩子们展示了一个关于多肉生长的神奇天地。物品摆放错落有致,在创设中教师们奇思广益，旧物改造制成各种花盆、合理利用空，让自然角成了一个生机勃勃的绿色生态园。

家长配合老师收集了很多透明的小玻璃瓶子，插着绿植挂在墙上是不是很漂亮呀！还有很多漂亮的盆栽和种子，事实证明，我们的付出是有回报的，孩子们真的表现的很出色，在每次幼儿园组织的各种或大或小的活动中，孩子们总能给别人留下较好的印象。我知道，这是我们家长积极支持老师工作的结果。教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持帮助。

借此机会，向小一班的所有家长说声“谢谢”，希望我们在以后的时光里继续合作愉快！通过这次活动，不仅提高了教师对自然角的创设能力，同时也增加了班级之间学习、交流、分享的机会，也让幼儿在参与活动中丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力。更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让幼儿在自然角的观察、记录、学习看得见，激发幼儿热爱自然、探索自然的兴趣；为教师提供了一次自然角展示、交流、学习的机会，促进教师专业化成长；也为自然角中的家园合作提供了一个展示的平台，促进更好的家园合力形成，促进幼儿健康成长。