新时代文明|“柿”界真奇妙

今天早上一大早彤彤就哭着进来了，我仔细询问了一下情况才知道原来她带的柿饼来幼儿园，其他小朋友说她带的不是柿子，于是她伤心的哭了，了解情况后，我决定带他们了解下柿饼制作的过程，正好教室里面有很多的柿子，有一些都坏掉了，这两天孩子们一直七嘴八舌在议论着，对于生活经验不足的我，还没有想出如何回答他们，正好借助这个机会带他们了解制作柿饼的过程，还可以很好的去存放我们的柿子。

我们的问题

1；柿饼要怎么做呢？

2；我知道，要先削皮。

3；不对，要先把柿子洗干净。

4；那我们要放哪里晒呢？

5；我看到我们教室外面有个足球框子可以晒。

6；那我们可以挂到上面晒呀！

7；好呀好呀，那我们开始做柿饼吧！

教师思考：

  通过观看柿子制作的柿子饼的制作过程，孩子们蠢蠢欲动，想要大干一场，但是我们也有疑惑，现在的孩子会用削刀吗？让孩子用削刀安全吗？在和家长的讨论后，我们决定让孩子去试一试。

孩子们每天都会来看看柿子，看看今天的柿子有没有变化，看看自己的柿子有没有掉下来，孩子们非常感兴趣，每天都会来观察。历经11天，我们的柿饼快要晒成啦，这里也要感谢我们的保安爷爷，我们放假了，爷爷还能帮我们晒柿饼。如果不帮我们拿出来的话，柿饼就会发霉的。