新时代文明实践|遇见“稻草人”

——记中二班垃圾分类活动

春天，是万物复苏的季节，孩子们在这个季节里感受着温度、风、植物在悄悄改变。

我们班的班本课程有条不紊的进行着。孩子们最愿意的就是去生态园里观察紫叶李、看看楼下小区里的紫叶李。

一、发现稻草人

一天散步的时候孩子们望着楼下小区的紫叶李，突然在树旁发现了一个“小东西”。小朋友问：“老师那是什么？”我一瞧，原来楼下小区里多了稻草人。于是我就和小朋友说：“这是稻草人”小朋友就说：“稻草人是干什么。”我说：“稻草人是用来保护植物的。可以保护粮食和小果子不被小鸟吃掉。”在那几天不停的有不同的小朋友来向我询问稻草人，还有的小朋友提议：“我们也来搭一个稻草人，保护我们班紫叶李的小果子。”看着孩子们一个个期待的样子，我们去了原香颂社区。

二、小区里观察、记录稻草人,小朋友发现了许多稻草人的小秘密。

1.稻草人由衣服、裤子、帽子、花盆、组成。

2.稻草人的手是打开的，身体和手呈“十”字型。

3.稻草人的胳膊上有塑料袋，风一吹就会动。

三、讨论与准备

回到班级后。小朋友进行讨论和准备。讨论搭稻草人需要什么？应该怎么去搭？还和爸爸妈妈一起收集合适的材料。

四、搭建稻草人

收集好材料后，小朋友开始了搭建之旅。

第一次

第二次

五、稻草人终于搭好了，我们一起合个影吧！

大自然的奥秘是无穷的，等待着孩子们去发现、去探索，只有真正地将课程融入生活，孩子们才能获得真切的感受，才会积极参与、认真投入。我们欣喜地看到了这个课程所蕴含的多重价值。“植根于孩子的生活，真正来自于孩子，让孩子做主角，自主推进课程的进程”，这样的美、这样的趣，我们共同走过生活是美的，学习是快乐的，体验是多样的，感受是丰满的，孩子们，老师愿和你的父母一起，陪伴你成长，与你一起收获。